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2024年对区人大十九届四次会议《关于中小学生心理疾病早发现早干预早治疗的建议》（27号建议）的答复
浏览：521次'时间：2024年5月12日
刘范明代表： 您提出的关于中小学生心理疾病早发现早干预早治疗的建议收悉，非常感谢对新抚教育的关心与支持，现答复如下： 中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。特别是中小学生的抑郁心理问题比较隐匿、难以发觉。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求,我区高度重视此项工作。 我们采取的措施是： 一是建立专兼职结合的心理健康教育师资队伍，制定详细的心理健康管理制度。提升班主任老师、教职员工对学生心理问题的识别能力。各学校的心理健康教师为学生提供相应的心理健康服务。 二是加强青少年心理健康管理，定期对青少年心理健康进行评估。在有条件的情况下，每学期为学生做一次心理健康监测，对学生的心理健康进行评估，力争做到早发现早干预早治疗。 三是丰富心理健康干预内容，开设心理健康课程，成立心理辅导中心，设立心理健康热线，提升学生心理调试能力和抗挫折能力，帮助学生形成积极的心理发展能力。对有心理困扰或心理问题的学生，要注重隐私保护，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。 四是开展多形式的青少年心理预防教育。与卫生、宣传等部门加强协作，采用多种宣传手段，如影视、媒体等多渠道，广泛开展科普知识宣传，引导有心理健康问题的学生能主动寻求咨询检测服务等。 感谢您对我们工作的重视和关心，希望您今后继续关注我区教育工作，监督我们的工作，并多提宝贵意见和建议，使我区教育教学工作取得新的突破。
新抚区教育局 2024年3月26日 |